从目前的情况来看，近视的发生主要在于5个阶段，而且出现高度近视引发并发症，会导致眼压增高眼睛胀痛、眼轴显著变长，使得青光眼和白内障的发病率显著增加，严重者甚至视网膜出现裂纹或脱落。
3-6岁是孩子视力发育的关键阶段，但这个阶段的孩子特别喜欢看动画片，也爱玩父母手机，这些会导致孩子视力发育受阻，正常情况我们的视力都能发育到1.5，但现在半数以上的孩子都只能发育到1.0，还有部分甚至1.0都达不到。
孩子一般在9岁左右视力会发育完全达到1.0，可是现在的孩子视力还没发育完就开始减退，一些孩子在六七岁的时候就开始近视了，但近视初期孩子一般不会跟家人讲，多数怕爸妈责备，因为孩子都知道是看电视玩手机造成的。
看黑板会很吃力，看电视会往前窜，但看书在40厘米左右不成问题，不过这个时候孩子很喜欢很近距离看书，大多数孩子也会在这个阶段告诉家长眼睛出问题了，因为再不说就看不见了，于是去医院散瞳验光配镜，这个时候大多度数在200左右，眼轴开始变长。
初中阶段视力持续恶化（0.1-0.2） 裸眼视力已经非常糟糕，应该换第二幅或第三幅眼镜了，大多数孩子眼镜度数-3.00~-5.00，不戴眼镜严重影响生活，眼轴继续变长，眼睛开始有凸出来的迹象。这个阶段的孩子最容易恶意用眼，女孩子喜欢上小说，男孩子喜欢上游戏，学习负担也开始逐年加重，眼睛自然是最受罪的了。 高中阶段视力雪上加霜（低于0.1）高中是学生时代最艰苦的岁月，课程增多，学业负担越来越重，没有有效的保护办法，视力将继续变坏，很多孩子视力开始突破500度，800度，甚至1000度，裸眼视力低于0.1就有点半盲的味道了。
许多小孩近视并不是天生或遗传的，往往是因为不良的用眼习惯，在不知不觉中悄悄踏上了近视不归路。从目前了解的情况来看，导致小孩近视的不良习惯主要在于以下五个方面。大多数孩子的近视都是用眼习惯不好近距离用眼过多导致的，换句话说都是人为的。
读书写作业40分钟左右，就要休息10分钟；课间休息，走出教室远眺放松眼睛；尽量少用电子产品，每次使用不要超过半小时。适度的阳光刺激有利于儿童青少年的视力发育和近视的控制。读书坐姿不好、距离太近，室内灯光位置摆设或亮度不合理都会增加孩子的用眼负担。台灯应该摆在写字手的对侧，并且同时打开房间的主要照明灯。
保护孩子视力健康，首先要阻断近视形成的环境，帮助孩子养成科学的良好的用眼习惯。 家长要说话了，这习惯怎么改，孩子要玩手机我们说话都不听，这个是事实，但我相信当你了解了上面近视发展的过程和将来将要承受的痛苦之后您一定有办法的，戒掉孩子的手机、电脑、游戏瘾一定不会比男人戒烟难。保护孩子视力要从小做起！1、3-6岁的时候重点在于控制孩子看电视玩手机的时间。这个年龄的孩子是比较好引导的，可塑性强，大人说啥都会听，可怕的是我们大人有意让孩子去玩手机，比如大人要打麻将、谈事情就会把手机丢给孩子去耍，殊不知孩子很快上瘾，以后就不好办了。
2、6-10岁的时候关键要教会孩子科学的用眼方法，养成良好的用眼习惯。一旦在小学低年级养成了好的习惯，懂得爱眼护眼了，小学高年级、初中、高中继续保持，出现近视的可能性就大大降低了。
近视的控制是一个漫长的过程，从近视一直到成人的数年或者十几年之间要持续不断的努力，要努力每年少上涨几十度，多年累积下来可能就有数百度的差距。同时近视的控制应当是综合的多管齐下的，因为近视的成因是复杂多因素的，所以应当从多个方面，采用多种方法综合性的控制近视度数的上涨。
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